英语歌谣教学模式探究

• 作者: 朱红梅
• 来源期刊: 新西部（中旬刊）
• 关键词: 歌谣 师范生 英语教学 教育模式
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 172,170
• 页数: 2页
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

本文根据建构主义理论,针对师范生培养就业竞争力不强的现状,提出了在师范生英语教学中采用体验-观摩-实践三位一体的教学模式,对师范生进行歌谣教学技能的培养,分阶段逐渐提高歌谣的教学技能,帮助学生扩展思维,增强实践操作和自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红梅	新疆教育学院外语教育学院	22	21	2.0	4.0