化学课堂教学的实效性探究

• 作者: 王命英
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 化学课堂 学生质疑 问题情境 实验探究 教学意外 实效性
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 理科教研
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2855字
• 语种: 中文

摘要

在深入推进课程改革,实施素质教育的今天,化学教师在教学中更应精心创设问题情境,充分利用课堂实验探究,激发学生在课堂上质疑以及重视课堂上的一些教学意外等,利用教师的教学机智,提高课堂教学的实效性.