捕捉生成资源演绎灵动课堂

林婷; 林青松

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捕捉生成资源演绎灵动课堂

作者：

林婷林青松

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文献信息

篇名	捕捉生成资源演绎灵动课堂
来源期刊	数学教学研究	学科
关键词
年，卷（期）	2013,（6）	所属期刊栏目	教法学法
研究方向		页码范围	18-21,27
页数	5页	分类号
字数	4293字	语种	中文
DOI

五维指标

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林婷		70	231	9.0	13.0
2	林青松		10	6	1.0	2.0

传播情况

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