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画写结合:追寻图文综合的美术教学
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摘要：
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画写结合——解读新课程标准产生的一种写话教学方式
画写结合
写话教学
想象力
美术教学中范画与现代教育技术的有效结合
范画
现代教育技术
结合
读画写相结合,提升低年级写话能力
小学生
写话能力
提升
小学美术儿童画的创作教学对策分析
小学美术教学
儿童画教学
创作教学
教学对策
教学分析
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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