科学探究中“作出假设”能力的培养策略——以“探究种子萌发发霉的原因”为例

• 作者: 邰玉韦
• 来源期刊: 教学月刊（中学版）
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 字数: 3744字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邰玉韦		13	2	1.0	1.0