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摘要:
一、以培养“四好”人才为目标1.“好学”——具有宽广扎实的基础知识。2.“好思”——具有丰富的多元思维能力。3.“好动”——具有较强的实践与创新能力。4.“好用”——具有服务社会的意识和能力。根据调研,“好用”人才除具备上述“好学”、“好思”、“好动”的品质外,还必须具备以下几方面的素质和特征:一是人品好。二是能吃苦。三是有专长。四是善执行.五是适应性好。六是责任心强。七是身心健康。
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文献信息
篇名 地方性理工类院校本科人才培养体系探析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 人才培养体系 理工类院校 地方性 本科 思维能力 基础知识 创新能力 服务社会
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G649.21
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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