小学数学教学具开发及研制的几点策略

• 作者: 任志祥
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 仪器自制与改进
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

使用教具、学具是体现直观教学最直接的手段.《2011数学课程标准(修订稿)》指出:"教师应当努力开发制作简便实用的教具和学具,有条件的学校可以建立‘数学实验室’供学生使用,以拓宽他们的学习领域,培养他们的实践能力,发展其个性品质与创新精神,促进不同的学生在数学上得到不同的发展."因此,教师不但要能正确使用现有的教学具,而且要在实际需要又没有现成可用的时候应该加以开发制作,弥补现有教学具的不足.所以,制作学具和教具也是一名小学数学教师必备的教学基本功之一.怎样捕捉到有效信息进行教学具研制呢?笔者在实际教学工作中进行了一番探索和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任志祥		13	0	0.0	0.0