浅谈小学英语教师教学技能的培养

• 作者: 刘晓梅
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课程标准 小学英语教师 教学技能
• 年，卷（期）: 2013,（S1）
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

一名合格的小学英语教师,应该具有普通教师应该具备语言专业知识、相关的理论素养、教学能力和教研能力等方面。其具体要求为:具有扎实的语言基本功,有较高的听、说、读、写教学技能,在英语水平上达到全国英语等级考试二级标准,能熟练地用英语组织课堂教学;具有教学设计、实施课堂活动、制作和运用多种教学手段等较强的教学能力;能创设丰富的英语学习环境,具有能歌善舞、能写善画的艺术才能;性格活泼,有创新意识。更重要的是口语自然流利,语音语调正确。总之,扎实的专业知识和专业技能、较为系统的现代语言知识、外语习得理论知识、外语教学法知识和教学科研能力等素养是小学英语教师必备的专业素质。

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