加强有效合作 打造高效课堂

• 作者: 陈银霞
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 物理学科 新课改理念 互助性学习 实验器材 现代教学论 智慧才能 课堂教学 工作能力 相对
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】依据现代教学论和新课改理念,如皋市推出了一种"活动单"导学的模式,"活动"是整个课堂教学的灵魂,包括个人自主、小组合作、展示交流、师生互动点评(自主点评、小组评价、师生合作点评)等形式。一、小组合作学习中的误区通过一段时间的教学实践,物理课堂中滋生了一些不容忽视的问题。在小组合作形式中表现尤为突出,常常会看见这样的两种现象:一是,教师一说小组合作设计物理实验方案时,小组的同学马上面对面甚至全体站立开始讨论。看

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈银霞		9	1	1.0	1.0