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摘要:
建设信息化社会必须有一支具备较高信息化素养的从业队伍,院校作为信息技术人才培养的主渠道,必须立足信息技术社会性特点,深化教学改革。根据教学实践和多层面调查,围绕院校信息技术课的课程结构的社会性、教材建设的社会性、教学方式的社会性等几个方面进行了分析。
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文献信息
篇名 信息技术课程改革的社会性探析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 信息技术 课程设置 教材建设 教学改革 社会性
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.67
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1 郑文彬 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
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教学改革
社会性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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