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小学教学设计(数学)期刊
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丰富体验内容分层建构概念——《克和千克》教学
丰富体验内容分层建构概念——《克和千克》教学
作者:
王吉慧
许华庚
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低年级数学
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文献信息
篇名
丰富体验内容分层建构概念——《克和千克》教学
来源期刊
小学教学设计(数学)
学科
关键词
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
教例评析
研究方向
页码范围
37-39
页数
3页
分类号
字数
2449字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
许华庚
14
0
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2
王吉慧
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二级引证文献(0)
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期刊影响力
小学教学设计(数学)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2778
总下载数(次)
3
总被引数(次)
277
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在亲历中体验在体验中积累——以《克和千克》为例谈数学活动经验
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3.
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4.
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