构建卓越课堂“七步”教学模式探究

• 作者: 吴洪敏 宋柯 苏元会
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 卓越课堂 七步教学 模式研究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 48-51
• 字数: 8813字
• 语种: 中文

摘要

“卓越课堂”突出“一切为了每一位学生的发展”的核心理念,转变教师教学方式和学生学习方式,建立师生学习共同体,彰显多元、开放、包容的课堂教学文化,最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段,形成最优化的课堂形态,全面提高课堂教学效率和育人质量.我校创造性地构建适合以导学案为载体的“自主学习、合作探究”的卓越课堂“七步教学”模式,增强了学生自主学习、合作、探究意识,个人素质得到全面提高,学生得到全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洪敏		1	0	0.0	0.0
2	苏元会		1	0	0.0	0.0
3	宋柯		1	0	0.0	0.0