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摘要:
在大学英语教学中,英语听力是一个重要的组成部分,同时也是培养学生英语能力的基本技能.长期以来,大学英语听力一直都是我国学生应试的难点.尽管在课堂上英语教师不断地讲授听力技巧,但是学生经过反复训练仍然起不到较好的效果.文章从语境角度出发,试论述语境对大学英语听力教学的影响.
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关联理论
关联
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浅论大学英语听力教学
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多媒体教学
互动教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈语境对大学英语听力教学影响的研究
来源期刊 中国电子商务 学科 文学
关键词 大学英语听力 语境 教学
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 H319
字数 2113字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石锐 吉林工商学院外国语学院 31 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语听力
语境
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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60
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