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聚焦文本语言提高语用能力
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作者:
冯一丹
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细节入手聚焦"语用"
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解读文本,关注“语用”
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捕捉语言训练点,提升语用实践能力
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聚焦"语用点",让语文学习更有效
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篇名
聚焦文本语言提高语用能力
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
课堂新探
研究方向
页码范围
24-26
页数
3页
分类号
字数
3131字
语种
中文
DOI
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冯一丹
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月刊
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语种:
chi
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5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
期刊文献
相关文献
1.
细节入手聚焦"语用"
2.
解读文本,关注“语用”
3.
捕捉语言训练点,提升语用实践能力
4.
聚焦"语用点",让语文学习更有效
5.
直入"微练",提高语用能力
6.
聚焦译林英语综合板块教学,提升中高年级学生语用能力
7.
英语言语幽默的语用分析
8.
落实口语表达,提高语用能力
9.
老年人语言蚀失期的语用能力研究
10.
涵养兴趣土壤,提高职高英语语用能力
11.
从综合英语教学角度析英语专业学生语用能力的提高
12.
立足语言 确保语用
13.
挖掘文本增值点,提升语言文字运用能力的对策
14.
巧设“信息沟”提高小学生英语综合语用能力
15.
信息化教学在提高涉外护理人才语用能力中的探索与实践
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