直入"微练",提高语用能力

• 作者: 吴敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微练 导课 练读 研读
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 文本解读1
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在课堂上如何体现语文课程的"语言文字运用"的特性,引导学生丰富语言积累,培养语感成了教师普遍关注的话题.课堂上,有效的练习对培养学生的识字写字、阅读、写作、正确运用语言文字的能力(统称语用能力)都能起到较好的辅助作用.但由于时间有限,不适宜进行大型的练习,因此,微型练习的设计显得既实用又高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴敏	浙江省湖州市月河小学教育集团	5	2	1.0	1.0