教书育人中的自我修炼

• 作者: 孙毅
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教书育人 自我修炼 学生培养 学习知识 文化知识 理解能力 认知能力 学习过程
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教书育人是教师的本分。教书是要向学生传递人类社会所积累的系统文化知识和使学生形成学习知识的技能、技巧，强调培养学生的认知能力和理解能力；育人是要促使学生确立积极向上的人生观、价值观。教师教书育人是要促进学生在学习过程中的学习和发展，要将学生培养成能在当代社会中实现主动、健康发展的一代新人。这种教学价值的取向和定位，

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1	孙毅		2	0	0.0	0.0