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读懂学情,方能以学促教
分析
改善
教学
把脉学情,助推信息技术教学
信息技术
学情
把脉
高校学情监控信息管理系统的设计
学情管控
教学策略
模型
依据学情上好小学数学课
小学数学
学情
教学设计
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学情,需从“学”的动态中探析
来源期刊 小学教学设计(语文) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 本期策划:学情分析,怎么做
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 2391字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾扬明 72 19 2.0 3.0
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小学教学设计(语文)
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chi
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