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摘要:
围绕艺术专业学生语文学习的效益问题,笔者总结出了以专业为导向,调整与改革教学内容,探索以技能为主线,调整与改革教学方法,注意与学生专业、个性特长、兴趣爱好相融合,吸纳职业场景中用到的语文技能,采用整合教材,创设情境,协同专业,项目实训,特色作业设计等策略,提升学生语文学习的兴趣,以此提高学生能力,同时注重以应用为宗旨,兼顾部分学生的升学需要,调整与改革教学效果的评价方式。
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文献信息
篇名 艺术专业语文有效教学模式改革探析
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学模式改革 语文学习 艺术专业 专业学生 语文技能 效益问题 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武丽梅 2 0 0.0 0.0
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教学模式改革
语文学习
艺术专业
专业学生
语文技能
效益问题
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教学方法
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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