反馈教学：从学情看流动的课堂

• 作者: 茅宇华
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效益 反馈教学 学情 教育心理学家 反馈过程 课堂反馈 相异构想 同化理论
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G521
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茅宇华		1	0	0.0	0.0