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摘要:
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浅议中小学文言文教学的有效衔接
文言文
教学衔接
有效策略
中小学英语教育中开展儿童文学教学的意义
中小学
英语教育
儿童文学教学
浅谈在中小学开设"国学"课程
"国学"课程
教材编制
教学方式
课程评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不信东风唤不回--读《中小学文学课程导论》随感
来源期刊 中学语文(上旬·教学大参考) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 图书评介
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学语文(上旬·教学大参考)
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chi
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