如何将自主学习中的选择权归还于学生

• 作者: 况顺方
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体 自主学习 选择权 学习活动 能动作用 认知活动 主动参与 操作活动
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

自主学习，就是使学生成为学习的主人、课堂的主人，教师要充分调动学生的积极性，重视发挥学生主体认知活动中的主动性和能动作用，发挥教师的主导作用，通过学生的操作活动和主动参与，采用多种学习形式．使传统的学习活动变为多边的学习活动。学生自主学习时间的增加．有利于培养自学能力．有利于学生互相合作、相互启发、自我体验。