首因效应对化学课堂导入设计的启示

• 作者: 孙成余
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学心语
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

"首因效应"是社会心理学家卢钦斯通过做实验得出的,也叫"第一印象"效应.他用两段文字编写了一个叫杰姆的男孩的故事.一段文字写优点,一段文字写缺点.给甲组被试者看的材料是杰姆的优点部分在前,缺点部分在后,结果78％的被试者认为杰姆是个好孩子.而给乙组看的材料虽然内容完全一样,但顺序是缺点部分在前,优点部分在后,结果乙组中只有18％的人说杰姆是个好孩子.这说明由先入为主所形成的第一印象给人带来的固定印象,在社会知觉中起着重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙成余	宿豫区教育局教研室	3	0	0.0	0.0