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摘要:
医学教育认证是保证医学教育质量的重要手段.澳大利亚医学理事会实施医学教育认证20余年,认证制度经历了不断完善的过程而趋于成熟.本文对照澳大利亚医学教育认证的历史与现状,分析与思考了中国临床医学专业认证在起步和发展进程中遇到的问题,并提出了初步的建议.
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文献信息
篇名 澳大利亚医学教育认证的观察与思考
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 医学教育 认证 澳大利亚 观察 思考
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 国外医学与比较医学教育
研究方向 页码范围 634-637
页数 4页 分类号
字数 6867字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.04.053
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
认证
澳大利亚
观察
思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
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