“任务驱动”教学法在《电工操作》中的运用研究

• 作者: 王敬文
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 自主探究 创新思维 相互协作
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

电工实习课程是电子类专业的一门重要基础技课程。本文是对“任务驱动”教学模式在电工实习课程中的应用进行研究，调动了学生的学习兴趣，从根本上改变了传统教育以知识为本、以教师为中心的教学模式，形成了以能力为本、以学生为中心的新的教学局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敬文		4	7	2.0	2.0