CDIO理念下的混合式创新思维教育在计算机基础课程中的渗透与实践

• 作者: 王蓉 郑旋
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 创新思维教育
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 677-678
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

从计算机基础课程创新思维教育的现状出发,剖析了当前计算机基础课程创新思维教育存在问题与弊端,结合CDIO工程教育理念,提出了一种混合式的创新思维教育模式,并分析和阐述了CDIO理念下的混合式创新思维教育在计算机基础课程中的教学策略与实施,最后给出这种混合式创新思维教育模式的几点改进意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓉	赣南医学院信息工程学院	54	69	4.0	6.0
2	郑旋	赣南医学院信息工程学院	43	30	2.0	5.0