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摘要:
小学英语教学情景生活化是《新课标》强调“在做中学、在学中用”的最好体现,生活化教学情景使教学活动置于真实的生活背景之中,激发学生听、说、读、写的强烈愿望,而且使学生学会用英语做事的同时,学会了做人,把创新精神与实践能力有机结合起来,对提高学生的英语素质有着深远的意义。
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小学英语生活化教学探索
小学英语
生活化教学
实践探索
浅谈小学英语"生活化"教学的构建
小学英语
高效课堂
生活化
构建
试论小学英语教学生活化的内涵及策略
小学英语
生活教育
教学策略
生活化内涵
小学英语生活化教学策略探究
小学英语
生活化教学
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语之生活化的教学情景
来源期刊 软件:教学 学科 文学
关键词 英语素质 教学情景 生活化 小学 生活背景 教学活动 创新精神 学生
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 H319
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋芳 贵州省盘县断江镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语素质
教学情景
生活化
小学
生活背景
教学活动
创新精神
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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