小学作文批语写作之我见

• 作者: 杨培根
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 评语写作 作文批语 小学作文 小学中高年级 学生成长 教师价值 师生平等对话 作文教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

一、小学作文评语写作的意义话题引导、自主表达、批改撰写评语、讲评修改是作文教学的四大环节，而在这过程中，教师的评语显得尤为珍贵。小学中高年级的学生身心正处在飞速发展阶段，需要我们细心地呵护。而每一次评语都会让学生充满期待，这是教师智慧的显现，是学生成长的雨露。曾经有一位作家说过，作文的评语是学生作文发展的阶梯。认真写评语，写出好评语，是作文教学的常规工作，是教师价值的体现，更是师生平等对话、心灵触碰的绝佳舞台。

作者信息

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1	杨培根		1	0	0.0	0.0