初中思想品德课堂评价策略探析

• 作者: 邵渊
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治 教学评价 策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

为更好地实施教学评价,本文理论阐述结合案例分析,从多个方面探究了初中思想评价的有效策略,即注重发展性,突出课堂效益,立足教学过程,突出学生评价等具体策略,操作性强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵渊		3	0	0.0	0.0