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摘要:
近年来,语文中考试卷中经常出现非连续性文本的阅读测试,引起了大家的广泛关注。一些地市在中考命题中也逐步尝试对非连续性文本阅读的考查。如2011年绍兴卷和2012年宁波卷中分别出现了《关于“方言和普通话”的主题阅读》《今天,我们怎样阅读》的非连续性文本阅读测试。2011版课标又明确将“非连续性文本”阅读作为一项单独的能力要求,这势必会使非连续性文本阅读在中考试题中的地位更加凸显。为此,教师在指导学生复习时,要注重探究这类新题型命题考查的能力点,并制定相应的备考攻略。现列举五个策略,以供参考。
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活动
非连续性文本
阅读策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2013年中考非连续性文本阅读题备考攻略
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 非连续性 文本阅读 中考试卷 阅读题 备考 阅读测试 中考命题 能力要求
年,卷(期) zxywjxckzxk_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G632.479
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈建军 浙江慈溪市教育局教研室 10 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
非连续性
文本阅读
中考试卷
阅读题
备考
阅读测试
中考命题
能力要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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