生活教育对非连续性文本阅读教学的启示

• 作者: 李菊萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活教育 非连续性文本 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新时代下,教育在不断变革创新,非连续性文本阅读作为新的教学主张,新的研究方向与陶行知的生活教育有着紧密的内在联系.生活教育对非连续性文本阅读有着一定的启示:创设生活情境,可以提高非连续性文本阅读的效率;利用生活资源,可以丰富非连续性文本阅读的内容;尊崇生活教育的知行合一,优化非连续性文本阅读的范式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李菊萍		1	0	0.0	0.0