计算之树——一种表述计算思维知识体系的多维框架

• 作者: 徐晓飞 战德臣 聂兰顺
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 大学计算机 计算系统 非计算机专业
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 9-15
• 页数: 7页
• 分类号: G642
• 字数: 7413字
• 语种: 中文

摘要

当前,计算思维已引起越来越多学者的兴趣,面向计算思维的教学已成为大学计算机课程的教学改革方向.但计算学科中存在哪些核心的计算思维?大学计算机的计算思维教育空间怎样来刻画与表达?非计算机专业学生对计算思维的需求究竟是什么?针对这些问题,本文提出了计算之树——一种表述计算思维知识体系的多维框架,试图通过计算之树归纳计算技术与计算系统发展中经典的、至今对人们仍旧产生重要影响的计算思维,给出了大学计算机所面对的计算思维教育空间,进而探讨了这些计算思维对各学科人才未来发展的影响问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓飞	哈尔滨工业大学计算机学院	224	4146	33.0	53.0
2	战德臣	哈尔滨工业大学计算机学院	127	2631	27.0	45.0
3	聂兰顺	哈尔滨工业大学计算机学院	45	908	15.0	29.0