修改让学生作文妙笔生辉——浅谈作文修改指导的有效开展

• 作者: 王永明
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 修改 学生 词语 句子
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 2848字
• 语种: 中文

摘要

《全日制义务教育小学语文课程标准(实验稿)》明确指出“要引导学生通过学生自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”.可见,作文修改指导是语文教学必不可少的一个环节.教师可从指导学生修改词语和指导学生修改句子两个方面入手,有效指导学生开展作文修改,实现学生作文妙笔生花.