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＂同课异构＂：关注集体教学的有效性
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文献信息
| 篇名 | ＂同课异构＂：关注集体教学的有效性 | ||
| 来源期刊 | 山东教育：幼教版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 集体教学 同课异构 有效性 教材内容 多元价值 教学策略 教学过程 标的 | ||
| 年，卷（期） | sdjyyjb_2013,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-20 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G652 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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山东教育：幼教版
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-0897
CN：
CN 37-1025/G4
开本：
出版地：
济南市南圩门外街8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5922
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