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摘要:
高校思想政治理论课教学有效性的问题,是直接关系大学生思想政治素质提升的大问题.要提高教学活动的有效性,既需要弄清其内涵及特点,解决好教学活动的价值取向、教学方法的选择及追求什么样的教学效果等问题,还需要通过转变教师价值观、实施开放性教学、优化校园教学环境等有效途径来实现.
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文献信息
篇名 提高思想政治理论课教学有效性的思考
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学活动 有效性
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杰 14 125 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学活动
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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63251
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