“三早一贯通”本科护理人才培养模式的创建与实践

• 作者: 吴洁琼 尼春萍 张银玲 徐莎莎 曹宝花 柳琴 王晶
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 高等护理教育 护理人才 培养模式 实践
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 674-678
• 页数: 5页
• 字数: 5350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.05.011

摘要

为了适应现代医学发展和国家医疗体制改革对高等护理人才的需求,紧跟高等护理教育前沿及发展趋势,近年来,第四军医大学护理学院围绕培养护理专家、健康专家、心理专家、管理专家、教育专家、研究专家等“六家”高级护士的目标,创建和实践了“三早一贯通”本科护理人才培养模式,即早期接触护理专业、早期接触临床、早期接触科研、人文素质培养全程贯通.同时,设计和实施了“护理学专业培养与实践教学改革工程”、“护理学专业本科生创新思维与科研能力培养工程”、“护理学专业本科生人文素养系统培养工程”和“护理学专业本科教学管理评价机制创新工程”等,以4项工程建设策略推进护理学人才培养模式的实践,取得了较为显著的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张银玲	第四军医大学人文护理学教研室	79	752	15.0	22.0
2	尼春萍	第四军医大学基础护理学教研室	79	669	16.0	20.0
3	曹宝花	第四军医大学人文护理学教研室	81	577	13.0	18.0
4	王晶	第四军医大学教学办公室	34	129	6.0	9.0
5	徐莎莎	第四军医大学护理学院	48	312	9.0	14.0
6	柳琴	第四军医大学人文护理学教研室	20	208	7.0	14.0
7	吴洁琼	第四军医大学教学办公室	5	19	4.0	4.0