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摘要:
知识管理是创建学习型组织的关键,知识管理需要新型学习能力.因此,应该分别从社会建构学习的视角、组织工作过程的视角、成员能力发展的视角来看待知识管理.中德合作风电项目组织的“混合式培训”经验表明,作为知识管理者的青年高知成员需要提高电子化学习能力,逐步接受社会建构主义的学习观念,在实践中反思学习、在团队中协作学习,在持续改进机制的组织中学习.
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内容分析
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文献信息
篇名 建设学习型组织,提高高知成员的学习能力——以中德合作风电项目混合式培训为例
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 学习型组织 知识管理 社会建构主义 混合式学习 中德合作
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G72
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘邦春 4 2 1.0 1.0
3 费玮 4 11 2.0 3.0
6 刘邦祥 中国电力科学研究院新能源研究所 1 0 0.0 0.0
7 王岩 中国电力科学研究院新能源研究所 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习型组织
知识管理
社会建构主义
混合式学习
中德合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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