让数学课堂充满文化的魅力——以“数系的扩充”为例

• 作者: 谈雅琴 项峰
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 人类文化 数学课程 发展趋势 思想体系 数学科学 美育价值 文明发展
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2013,（9）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

课标提出：“数学是人类文化的重要组成部分．数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势，……，数学科学的思想体系，数学的美育价值，数学家的创新精神．数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，逐步形成正确的数学观．”并提出了课堂教学要体现数学的文化价值，在适当的内容中进行“数学文化”学习的要求．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈雅琴		4	3	1.0	1.0
2	项峰		1	0	0.0	0.0