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摘要:
目前中职学前教育专业建设面临的问题有师资缺乏与生源激增之间的矛盾、专业培养方向不明确与毕业生就业资格之间的尴尬、生源质量与幼儿教师素质高标准之间的落差。贯彻教育部教师教育(学前教育)专业课程标准,加强学前教育专业课程建设;以促进就业为突破口,发挥专业特长优势;多举措吸引优质生源,逐步提高中职学前专业学生准入门槛等是中职学前教育专业建设与发展的基本策略与路径。国家、社会的共同关注参与也是中职学前教育专业质量获得相应提高的客观条件。
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文献信息
篇名 中职学前教育专业建设现状与对策研究
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 中职 学前教育专业 建设
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
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1 胡晓花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
学前教育专业
建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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5
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