幼儿园毕业典礼的现状与价值分析

• 作者: 徐志国 袁小丽
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 毕业典礼 幼儿园 价值分析 活动方案 孩子 家长 承载
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: TU998

摘要

又到6月毕业季，很多幼儿园忙着筹备和举办毕业活动。在幼儿园看来，大班毕业活动不仅承载着幼儿对三年幼儿园生活的美好回忆，更寄托着教师和家长对幼儿进入人生新阶段的美好期许。然而，在毕业活动的实施过程中，我们也听到来自家长和孩子的另外一些心声：“拍拍照片，演演节目，这样的庆祝没什么意思。”“我的孩子没被选上表演，整天闷闷不乐，都不爱上幼儿园了。”“几个月前就开始排练，正常的教学几乎都不开展了，孩子每天回来直喊累。”……我们不禁思考：毕业典礼是谁的典礼？毕业活动是儿童的需求还是成人的意愿？毕业对幼儿来说意味着什么？我们所组织的毕业活动对幼儿的发展到底有什么意义？幼儿园的毕业活动到底应该怎么办？本刊以“幼儿园毕业活动的实践与反思”为专题，约请不同作者与大家分享他们的毕业活动方案和关于毕业活动的看法，希望通过这些不同角度的解读，引发读者对毕业活动的关注与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志国		35	0	0.0	0.0
2	袁小丽		18	0	0.0	0.0