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摘要:
注意力是由事物的刺激作用直接引起的.欲唤起学生的注意力,教师在教学中必须注重条件创造,时时给予学生恰当的刺激,提高学生学习物理的兴趣,培养学生的观察能力和创新能力,进一步提高教学质量.
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文献信息
篇名 在物理教学中如何调动学生的注意力
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 物理教学 调动 注意力
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 课堂聚焦
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G623
字数 2598字 语种 中文
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物理教学
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