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摘要:
我校在综合实践活动课的教学改革实践中,遵循知行合一的教育理念,从学生兴趣、地方资源、学科整合、主题研究四个方面出发,探讨了我校开发的一些课程资源.
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知行合一理念融入新时代高校劳动教育的实践探索
知行合一
高校
劳动教育
实践育人
“知行合一”实践的思考
知行合一
实践
思想道德修养与法律基础
理论联系实际
方法论
课程
教学
学习
家校联系,促进学生知行合一
家校联系
沟通
评价
知行合一
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 知行合一——综合实践课程的探索
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 综合实践课 知行合一 探索
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋斌 8 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践课
知行合一
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
总下载数(次)
2
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1560
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