基于“2．5＋0．5”模式下中职人才培养方案的研发——以数控技术应用专业为例

• 作者: 朱明松
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “2 5+0 5”模式 学制 数控技术应用 人才培养方案
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

随着职业教育改革的深入及国家加强现代职业教育立交桥体系建设的需要，中等专业学校学制将由原先“2＋1”模式转变为“2．5＋0．5”模式。学制的转变将给中等专业学校带来巨大的变动，首当其冲的是人才培养方案的制订。新方案的制订应着重吸收近几年职业学校课程改革成果及国家最新颁布实施的教育教学文件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱明松		2	5	1.0	2.0