课堂评价信息的处理

• 作者: 闵荣生
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 评价信息 课堂教学 综合实践活动课程 信息世界
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂是一个信息世界，课堂评价信息也是纷繁复杂的，但通过分析、溯源，归根结底无外乎目标基本达成的信息、目标尚未达成的信息和开放性的信息三类。本文以综合实践活动课程的课堂教学为例，针对这三种类型的评价信息介绍相应的处理办法。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵荣生		2	1	1.0	1.0