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历史新教师专业成长之我见
历史新教师
专业成长
态度
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新教师
方法
专业成长
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教师教育
一体化
新教师
专业成长
内容分析
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文献信息
篇名 历史新教师专业成长之我见
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 历史新教师 专业成长 态度
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉建峰 2 0 0.0 0.0
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历史新教师
专业成长
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