基于价值分析框架的教学效果传导机制——以货币金融学为例

• 作者: 张新建
• 来源期刊: 财会月刊（理论版）
• 关键词: 价值分析框架 货币金融学 建构主义 教学效果传导机制
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学之研究
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

出于对传统灌输式教学模式弊端的改进,建构主义被越来越多地应用于各学科的教学改革和实践.本文借鉴经济管理中的价值分析框架,根据教学模式要关注价值创造和教学效果传导机制的基本原则,针对传统教学模式存在教学效果不佳的问题,研究了建构主义在货币金融学中的教学效果传导机制,并提出了相应的改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新建		12	8	2.0	2.0