如何培养学生的阅读能力

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 学生 语文教学 阅读教学 培养 阅读实践 小学阶段 学习效率
• 年，卷（期）: wldh_2013,（3）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

良好的阅读习惯是提高学习效率的前提，没有良好的阅读就无法明确各个句子所表达的含义。阅读教学是语文教学的基本环节，指的是在教师指导下，学生主动进行阅读实践，并在阅读实践中逐步形成和提高阅读能力的过程。在小学语文课中，阅读教学占用的课时最多，我们在阅读教学上投入的精力也最大。阅读教学的质量，在很大程度上决定着语文教学的质量，关系到小学阶段语文教学目的能否圆满实现，教学要求能否全面达标，关系到语文教学的全局。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		15	0	0.0	0.0