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摘要:
美术教师应以发散和创新的思维方式,悉心研究教学教法,改进教学,这样才能培养和提高学生的创造能力,促进学生综合素质的全面发展.
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浅谈陶行知教育思想在语文教学中的运用
陶行知教育思想
语文教学
质疑
创新意识
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借鉴陶行知教育思想培养学生创新能力
来源期刊 成才之路 学科
关键词 陶行知理念 创新 培养
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 分类号
字数 2035字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金文娟 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知理念
创新
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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