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本文就心理活动描写在写作教学中的运用予以探究,以期能够将学生消极被动的写作状态转化为积极的主体创造,借用作文倾吐心声,运用情感折射自己的人生价值观。
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变式
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈心理活动的表达在初中写作教学中的运用
来源期刊 福建教育研究:综合版(B) 学科 教育
关键词 主动写作 被动写作 写作动机 心理活动 表达
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
主动写作
被动写作
写作动机
心理活动
表达
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
863
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