让辩论成为阅读与写作的契合点

• 作者: 林永德
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 辩论 阅读 写作
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 3417字
• 语种: 中文

摘要

我在教学实践中,结合教材内容和我校学生学情,采取注重引导、自主学习合作探究的方式,以说辩促写作,以写作促阅读,促成了读写辩的良性互动,在读写辩互动中,培养学生写作兴趣,提高写作能力和口语表达能力,取得了一定效果,现就此一谈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林永德		5	0	0.0	0.0