作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
文章千古事,阐述了阅读与分析的价值,解读了提高写作能力的奥秘。教学体会,宋人献曝,分享同仁,列举如下,尚望匡正。
推荐文章
让阅读“嫁给”写作
写作
阅读
读写相生
让写作方法有效融入阅读教学
写作方法
阅读教学
我这样教阅读和写作
阅读
写作
阅读知识
阅读方法
真情实感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让阅读和写作桴鼓相应
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读 写作 体验性学习 实践 反思 分析
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛凤芝 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读
写作
体验性学习
实践
反思
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导